國立臺中教育大學教師專業碩士學位學程(以下簡稱本學程)之成立，乃植基於對目前師資培育環境與國小教育現場需求之反應。茲因二十年臺灣教育改革以來，社會環境劇烈變遷，資訊時代來臨，教育現場也已發展為嶄新的面貌，社會、家長與學校對於教師的要求也跟著變化與增加。為回應上項之教育與社會環境改變，本校於101學年度成立教師專業碩士學位學程，以呼應如下之當今教育需求：1.符應學校教師朝碩士層級培育之趨勢；2.重視師道與師德的培養，培育人師；3.強化小學及幼兒園教育現場所需之教師包班能力；4.強化實務取向，以密集的觀課與試教安排，強化畢業生立即投入服務的能力；5.培養教師現場行動研究之能力；6.大學教授與現場教師合作教學，使學術與實務密切結合。因此，本學程以「培育新時代良師，引領師資培育革新」為願景，以「師道、責任、精緻、創新」為核心價值，發展出「師道典範、信念責任、實踐智慧」之教育目標，致力培養優質且具備包班能力的國小及幼兒園教師。

導論

項目一：目標、核心能力與課程

（一） 現況描述

           1.1學程教育目標與核心能力及其制定情形

           1.2學程課程規畫及其教育目標與核心能力之關係

（二）特色

（三）問題與困難

（四）改善策略

（五）項目一之總結

評鑑項目